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專題企劃│羅梅英、王惠英、高竹君撰文│羅梅英2018年12月，行政院公布「2030年雙語國家政策藍圖」，計畫以12年為期，全面提升國人英語聽、說、讀、寫的能力及國家競爭力，打造台灣成為雙語國家。這在國民教育上有重大意涵，簡單來說，學校教育將大幅增加用英語授課。幾乎所有家長都同意，英語力是未來很重要的競爭力，對於孩子學英文這件事非常焦慮。雙語國家政策的推動，其實就是提供一個支持的環境，讓孩子在生活中有使用英語的機會。本期《未來Family》報導了目前雙語教育跑在前面的台北、新北與台南市，以及國際上新加坡與上海的做法。而針對父母親很關心的，究竟學英語是否愈小開始愈好、以及有沒有所謂的關鍵期等疑惑，我們也採訪了學者專家，提供他們的看法。雙語國家的目標，需要長時間和資源的投入，無法一蹴可幾。然而，教育只要方向對了、做久了，慢慢就會成。台灣，至少跨出了重要的一步。以前，為了讓孩子及早學英文，父母不惜搭帳棚、徹夜排隊搶雙語幼稚園的消息經常可見；現在，最新的「流行」，是搶讀有中英文並用的雙語學習學校。《未來Family》探訪各縣市後發現，雙語學習，台北市、新北市和台南市，跑在全國之前。目前「學科內容與語言整合教學」（CLIL）課程都屬於試辦、實驗課程性質，但家長反應很熱烈，像台北市東新國小試辦雙語實驗課程的當年度立刻成為滿額學校。走訪雙北、台南市教育局和試辦小學下來，發現只要是推CLIL雙語課程的學校幾乎都變成滿額學校。台北市的CLIL雙語實驗課程學校目前有13所，課程從小一開始。對於雙語教育，很多家長很支持：還不是CLIL實驗課程學校的，積極爭取成為CLIL學校；已開辦CLIL課程的學校，家長則是懊惱小孩已經念小二、小三了，反映「CLIL課程可以往上延伸嗎」？行政院推動台灣要在2030年成為雙語國家，這在國民教育上有重大意涵，簡單來說，學校教育將大幅增加用英語授課。對家長來說，英文課全英語教學、部分領域（科目）用英文上課，這些政策都很「有感」。大部分縣市從小三開始上英語幾乎所有家長都認為，英語力是未來很重要的競爭力，因此對孩子學英文這件事很焦慮，不少人選擇把孩子送去全美或雙語幼兒園。究竟學英語是否愈小學愈好？從許多研究來看，普遍認為學習第二語言，沒有所謂的關鍵期，但有敏感期，不同的年紀學，各有不同的優勢。中央大學認知神經科學研究所教授兼任所長吳嫻不諱言，愈早學第二語言，投資報酬率一定愈高，因為學起來相對簡單。大腦對語音、語法的區辨的確有敏感期，而且都相當早。「但語意（詞彙理解）的學習沒有敏感期，」年紀較大才學外語也不是問題。台灣的國小英語課從94學年度起，全國同步向下延伸至小三實施。六都（台北、新北、桃園、台中、台南、高雄等市）以及基隆和新竹市，八個縣市則是自主向下延伸、從小一開始上英文。新竹縣也宣布，108學年度起小一開始上英文，運用彈性課程時間，實施以英語學習為主題的國際教育及英語課程。台北市立大學英語教學系主任鄭錦桂表示，讓孩子從小接觸不同語言是好的，可刺激腦部發展，但如果只是制式的提早接觸、為了學而學，反而可能抹煞學習興趣。有些幼兒園要求「No Chinese」，會讓孩子接收到講中文是不好的、貶抑母語的訊息，可能會犧牲掉母語的學習。雙語國家成為政策，提供學英文的支持環境讓孩子學英文，最好是在自然使用的情境裡、有意義的學習。鄭錦桂表示：「語言是文化的載體，學英文必須與生活、文化連結，孩子才知道為什麼要學英文。」台師大人類發展與家庭學系教授張鑑如指出，「語言要能說能用、有互動，才會持續進步。」以前是家長刻意營造學英語的環境，像是送孩子去英語夏令營、美語安親班、雙語學校等。雙語國家政策的推動，其實就是提供一個支持的環境，讓孩子在生活中有用英語的機會。把英文當學科V.S用英文來教課過去的教育把英文當成一門學科，很多人學了10幾年仍無法開口說英文。為了使孩子習慣聽、說英文，包括台北市、新北市、桃園市、台南市等都已陸續開始試辦國中小雙語教學。東新國小是台北市106學年度推CLIL實驗課程的唯二「先鋒」，用英文教生活課。校長鄭盛元說：「雙語實驗課程就是讓孩子有『用』英文的機會，用英文教生活課可以讓孩子現學現用，對英文有感。」實踐大學應用外語系講座教授陳超明認為，培養孩子的英文能力，最好讓他每天至少有1～2小時接觸英語，生活中有使用英文的機會。學校也可以創造沉浸式的環境，例如：廣播用英文、每週至少有一天是英語日、聯絡簿用英語抄寫，公布欄、行事曆、校務會議、課程發展等等，全部用英文。除了外部環境，還需要內在的動機鄭錦桂強調，讓孩子深刻感覺到學英文真的有用，學習才有效。有偏鄉學校的校長帶學生出國比賽，回來後學生才真的深刻感受到學英文很重要，是和人溝通很重要的工具。鄭盛元轉述銘傳大學應用英語學系教授張武昌的提醒：「最重要的是，讓孩子對英文有感。」張武昌曾問每天坐捷運的高中生：「轉運站怎麼說？」孩子卻答不出來。即使雙語標誌普及，但眼睛從沒仔細看過，耳朵也從沒仔細聽過英語廣播。除了外部環境，內在動機也很重要。鄭盛元說：「當英文變成生存最基本的條件，就一定學得好。」像是在新加坡，不管是工作或是念書，英文說不好就很難生存。鄭盛元分享，以前他的英文不算好，遇到外國人也不大敢講英文，但因為學校有外師，他開會必須說英文、參與外師的面試，「這就是生存需求（survival needs），」說久了，英文自然變好了。師資是推雙語的關鍵條件大部分的專家學者都對雙語國家持肯定態度，但相關配套條件必須做好。張鑑如說，包括教材和教法必須適齡、適性，提供孩子正向的學習環境和經驗，否則可能引起反效果。推雙語教育，師資是很關鍵的條件。部分領域（科目）要用英文上課，意謂著學科老師需要具備英文教學能力，但目前跨領域師資非常稀缺，各縣市無不積極招聘雙專長的老師。陳超明認為，雙語教育至少需投入200、300億，以師資來說，外師薪資成本保守估計一年100萬，加上非英文老師的增能研習等，都需要資金投入。另外，中師用英文教學科，目前也沒有任何誘因。一位推雙語課程的校長不諱言，英文融入教學的老師薪水沒有增加、也沒有獎金，真的就是靠老師的熱忱和使命感，支持他們往前。陳超明認為，老師原本學科教得好好的，在沒有提供任何誘因的情況之下，推動雙語教育的難度大增。雙語國家的目標，需要長時間和資源的投入，無法一蹴可幾。但誠如新北市教育局長張明文所說：「教育只要方向對了、做久了，慢慢就會成。」台灣至少跨出了重要的一步。公立小學雙語教育多採CLIL教學雙語教學法有好幾種，如：沉浸式（immersion）、CLIL（Content and Language Integrated Learning，學科內容與語言整合教學）、EMI（專業課程英語授課，English as a Medium of Instruction）等。台北、新北和台南市都採行CLIL雙語教學法，部分領域（科目）用英文來教。目前施行CLIL雙語實驗課程的學校，所教的科目大多以生活、綜合、健體、藝文等為主，偏向操作、藝能性的科目，比較少數是用英文教自然和數學科。2030年將培育5000位全英語教學師資截至目前為止，全台有2596位國小教師加註英語專長，這些老師可以教國小英語課。想要取得國小教師證加註英語專長，以台北市立大學英語教學系來說，專門課程必須修滿30學分（包括兒童英語及英語教材教法），以及取得CEF語言參加架構B2級以上的證書，約相當於全民英檢中高級。因應2030雙語國家政策，教育部推動全英語教學師資培育計畫，目前已有19所師培大學預定開設培育課程，108～111年（短期）預計可培育2000人，112～115年（中期）3000人，116～119年（長期）5000人。修全英師培至少要10學分，納入師培學程總學分，教育基礎、教學方法、選修或專門課程中，要有一到兩門課以全英語授課。台北市立大學所開的英語學程須修14學分，比教育部規定多的4學分，是兒童英語和英語教材教法科目。台北市立大學英語教學系主任鄭錦桂表示，老師要能夠全英語教學、將英語融入學科，不只英文要好，還必須具備學科領域知能以及教學能力。另外，教育部也補助六所師資培育大學設置「全英語教學研究中心」，進行全英語教學的課程研究、研發雙語教材。全英語教學課程優先研究的領域科目，中等學校以英文、數學為主，國小則以數學領域、自然科學領域、藝術與人文領域為主。台灣2030年要成為雙語國家2018年12月，行政院公布「2030年雙語國家政策藍圖」，計畫以12年為期，全面提升國人英語聽、說、讀、寫的能力及國家競爭力，打造台灣成為雙語國家。未來，各部會官網、與外國人相關的政策宣導，以及重要考試和證照等都將雙語化，也計畫設置全英語電視頻道。事實上，這不是台灣第一次喊出雙語國家政策。所不同的是，這次以「教育」為施力點，希望翻轉現有的英語教學方式，結合生活情境，鼓勵學生多聽和多說，提升國人的英語力。教育部擬訂五大策略，分別是：加速教學活化及生活化、擴增英語人力資源、善用科技普及個別化學習、促進教育體系國際化、鬆綁法規建立彈性機制等。其中，推動「加速教學活化及生活化」的措施，包括：?強化中、小學英語聽力及口說練習；?推動中、小學部分領域或學科採英語授課；?逐步落實中、小學英語課採全英語授課；?推動高職以英語教授專業群科實用英語等。

工商時報【張國威╱台北報導】「旺報」十周年社慶於29日舉行，包括前副總統連戰、國民黨榮譽主席吳伯雄等貴賓一同到場祝賀。「旺報」創辦人蔡衍明致詞時指出，希望「旺報」能讓讀者進一步了解大陸、認識大陸，促進兩岸互信互諒。旺旺中時媒體不會因為抹紅抹黑就被打倒，會一直繼續辦下去。他強調，「兩岸好，台灣才會好」，希望有朝一日能化解兩岸政治分歧，才真正有益於台灣的未來。蔡衍明表示，「旺報」的創立就是要務實地讓大家進一步了解大陸、認識大陸，慢慢促進兩岸互信互諒，因此他會以對台灣熱情的心，建立一個是非清楚、黑白分明的媒體，並務實引導台灣人對大陸的認識，盼望台灣人能夠莊敬自強，未來在中國人的整個領域裡，有尊嚴有地位，這就是當初「旺報」創立的終旨及目的。蔡衍明指出，「旺報」一路走來很辛苦，且因為報導太多大陸新聞，就被外界說他本人是紅媒的代表，但「旺報」新聞不是報假的，也沒有出賣台灣。他表示，這一、兩個月對旺旺中時的攻擊非常多，所以他現在願意站出來捍衛旺旺中時媒體的每一位同仁。蔡衍明強調，旺旺中時媒體做新聞時有自己的想法，他希望旺中媒體傳達的是正能量而不是負能量，並能對台灣的未來產生正面影響。蔡衍明表示，公司的口號是「真道理性、真愛台灣」，以真實的心來講真話。作為人民大家希望追求過好日子，站在這個出發點，「兩岸好，台灣才會好」，「若兩岸不好，台灣會好嗎？這些是沒有辦法否認的」。蔡衍明認為，現在台灣藍綠惡鬥，不是分為藍、就是分為綠，但台灣真的要分的話，應該分為「獨」與「不獨」，即支持台獨與台灣不獨，「不要一下子講到統」，但「獨」以中華民國的憲法標準，都是中國人的敵人。他表示，希望這個政治衝突有朝一日能大和解，大家想想怎麼樣才能對台灣的未來好。

中國時報【報導李承陽】日本人氣演員三浦春馬甫獲首爾國際電視節男子亞洲明星獎，29日一早就從韓國飛來台灣，為晚上首場海外見面會舉行記者會預熱，現場他分享新戲《TWO WEEKS》拍攝趣事，介紹自己主演的角色是一名父親，為救白血病的女兒打算捐骨髓，未料卻被反派誣陷，展開兩周極限逃亡。記者會上播放《TWO WEEKS》片花，三浦春馬忍不住用中文連續稱讚劇中的女兒小童星稻垣來泉「很可愛」，他們戲裡是父女，戲外感情超好也互稱父女，三浦春馬還常常在IG曬兩人合照，他說：「他真的很可愛，雖然是小童星，但作為演員也很沉穩。」三浦春馬稱只要跟稻垣來泉對到眼，眼神就會不由自主變溫柔，「不只是我，現場攝影師、工作人員都被感染溫馨氛圍。」連他手機封面都是兩人合照，更笑說：「這次來台灣煩惱要買什麼伴手禮回去給『女兒』。」現年29歲的他，首次演出父親，自認未來會是一位好爸爸，有肩膀又可靠，假日可花一整天時間陪小孩玩。三浦春馬常來台灣，多是來忙拍攝工作，昨是第一次海外見面會，他笑說：「第一場選在台灣非常光榮，期待也能學一些台灣知名的哏、流行用語。」撂台語「本丸好吃」他昨吃了滷肉飯便當，也念念不忘小籠包、芒果、珍珠奶茶、火鍋，更現學台語說：「本丸（飯糰）好吃。」

中國時報【陳俊雄╱新北報導】現為鶯歌二橋里活動中心的三官大帝土地，王姓家族另設神明會奪產後於2018年初轉售，購地的吳男旋向法院提告要求鶯歌區公所拆屋還地，新北地院認吳男雖取得土地所有權，但地上物借用目的尚未完結，判決鶯歌公所勝訴。鶯歌區長周晉平、二橋里長李金量異口同聲表示，會繼續捍衛在地人的信仰中心。鶯歌二橋的三官大帝管理人原由地方首長擔任，但日本時代王姓鶯歌庄長的後代，卻在2002年另立「神明會三官大帝」，並以一紙切結書取得管理人資格後，把逾220坪、市價4000萬元的三官大帝土地納為己有。為了取回原屬在地居民的信仰中心所有權，二橋里長李金量曾多次率里民前往王家陳情、抗議，並提出返還土地告訴，因時效已過未能如願。王家後人眼見土地問題棘手，2018年初以不到市價一半的2000萬元低價，將土地售予吳男，吳男隨即對鶯歌區公所及鶯歌二橋三官大帝功德會提起拆還地、追償占用土地使用金告訴。鶯歌區公所指出，該地由原地主蕭家捐獻後，從日本時代就作為鶯歌庄日語講習所及三官大帝之廟宇使用，王家後代雖以不實方式另立神明會，但在2003年起登記為管理人後，也曾簽下土地使用同意書無償供公所使用。新北地院審理認為，王家後代同意無償使用，且區所使用借貸土地目的尚未完畢，即使土地移轉也不得任意終止使用借貸契約或請求返還土地。況且王、吳買賣契約並不包括地上物，倘若拆除活動中心將影響周邊公眾利益，判決鶯歌區所及三官大帝功德會勝訴。周晉平表示，感謝法院勝訴判決，確保活動中心及里民權益；李金量抨擊，侵吞神明廟產行為離譜，會繼續捍衛權益。

（路透亞特蘭大25日電）北愛爾蘭高球好手麥克羅伊（Rory McIlroy）在PGA巡迴錦標賽奪冠，並一舉贏得聯邦快遞盃1500萬美元（約新台幣4.74億元）冠軍獎金。在世界排名第1的科普卡（Brooks Koepka）末輪打得掙扎的情況下，麥克羅伊成功「超車」，自2016年以來生涯第2度抱回美國職業高爾夫巡迴錦標賽（PGA Tour Championship）冠軍和聯邦快遞盃（FedEx Cup）總冠軍。麥克羅伊去年在這項比賽中，只能在球迷一聲聲「老虎」的歡呼聲中，看著美國名將老虎伍茲（Tiger Woods）抱走冠軍，今年麥克羅伊獲得屬於自己的榮耀。他說：「這真的蠻酷的…一年之內情勢如此不同，真是太不可思議了。」麥克羅伊最終以4輪總計低於標準桿18桿成績，4桿之差力退美國選手蕭飛爾（Xander Schauffele）奪冠。蕭飛爾末輪打出70桿，最終的成績是4輪總計低於標準桿14桿。最後一輪的比賽，麥克羅伊和美國好手科普卡同組，前3輪打完後，麥克羅伊還落後科普卡1桿。麥克羅伊在第12洞、第13洞抓下小鳥，讓該輪的成績變成低於標準桿4桿，但在第14洞、第15洞接連吞下柏忌，讓緊追在後的選手又看見競爭希望。但麥克羅伊在第17洞拿出價值連城的表現，一記15呎推桿抓下小鳥，隨後又在標準桿5桿的第18洞抓下小鳥拉開領先。中央社（翻譯）

工商時報【主筆室】隨著大數據、雲端運算與人工智慧等新興科技應用的漸趨普及，加上許多國家布建5G進入倒數計時階段，使得產業數位轉型議題，持續成為外界熱議的焦點。雖然數位轉型已成為熱門關鍵字，然而究竟什麼是數位轉型？事實上，目前各界對於數位轉型並無一致的見解。根據英文版維基百科，數位轉型是指使用新穎、高速的數位科技來解決雲端運算的問題，減少用戶對硬體的依賴、增加對雲端服務的訂閱服務。而經濟合作暨發展組織（OECD）則對數位轉型的內涵有相對廣義的詮釋：舉凡涉及將數位科技導入創新活動，進而觸發企業在產品製造與服務提供乃至營運模式發生轉變，皆屬於數位轉型的範疇。數位轉型議題之所以受到廣泛討論，主要的原因在於，當今產業的市場競爭界限已漸趨模糊，競爭者往往是跨領域出現，企業必須時刻提高警覺，才能及時辨析數位科技可能帶來的機會與威脅。以FACEBOOK和GOOGLE為例，前者是全世界最大的社群平台，後者則是全球最大的搜尋引擎，根據資誠（PwC）《全球娛樂與媒體展望2019-2030》報告，兩家公司現已是寡占美國數位廣告市場的巨人，2018年兩大巨擎合計囊括了近60％的市占率，大幅衝擊傳統媒體的廣告收入。此外，近年快速發展的電子支付、平台經濟、共享經濟、訂閱經濟等新商業模式的興起，也是透過數位科技來形塑新的產業生態系，顯著改變了產業的成本結構與競爭樣貌。由此可見，數位科技除了可作為企業成長的利器，也可能成為影響基業長青的潛在威脅。根據行政院主計總處《105年工業及服務業普查》報告，在我國近130萬家企業中，約有85萬家企業（占比65％）已在營運流程中導入數位化元素。相較於大型企業幾近全數導入營運數位化，中小企業的數位化比例則不及65％。值得注意的是，在前述85萬家企業當中，92％的企業表示主要是將數位科技應用在基礎生產作業，7％用於提供網路銷售服務，僅有4％利用數位科技執行大數據分析和雲端運算，顯見我國企業對於數位科技的應用深度仍有很大的進步空間。對政府而言，此統計結果投射出一個重要的政策課題，即如何引導產業深化對數位科技的應用，以提高創新成功機率，從而加速實現數位轉型。近期歐美主要國家的政策研究對於政府協助產業進行數位轉型有相當豐富的論述。綜觀他國的推動經驗，社會對於政府給予私人企業政策利多協助轉型，常有不同的評價。其中最常被討論的議題是：企業生存發展本就應該自行從事創新，何以還需要政府協助？常見的解釋是，因為市場失靈和外部性，因此企業投入創新活動，無法全然交由市場機制決定。眾所周知，創新成果通常具有外溢效果，而智慧財產權保護終有其效力侷限，因此對企業而言，由於創新利益無法獨享，使得所能獲得的報酬低於應有水準，遂造成企業投入創新活動的程度可能低於理想的最適水準，故需借助政府力量提升創新誘因。而另一個更重要的原因是，受限於知識與經驗的不足，生產力較低或資源較缺乏的企業可能無法有效利用新科技進行創新，長此以往，將加深企業乃至跨產業之間的生產力鴻溝，導致大者恆大，不利國家建立公平的競爭環境，亦可能損及國家產業結構的均衡發展。為促進產業深化對數位科技的應用，加速產業開啟數位轉型之路，我們提出以下幾點策略芻議：首先，有鑒於我國產業結構主要以中小企業為主，相較於大型企業，中小企業導入數位科技的資源相對不足。政府可建立專案政策貸款，提供中小企業導入數位科技軟硬體所需的財務支援。在韓國，政府為幫助中小企業導入新科技以實現智慧製造，祭出了最高可達總投資額50％的專案融資政策。其次，是強化企業啟動轉型的認知意識。推動數位轉型的關鍵成功因素，是讓企業認知其必要性並建立信心。許多企業對於轉型的急迫性認知不足，又囿於資源限制導致裹足不前，不願當先行者（first mover）。政府可協助介接企業與研發法人進行合作，以建立產研合作的成功示範案例，並據此作為鼓勵其他企業採取行動的說帖。日本、法國和德國政府為了推動中小企業發展工業4.0，建立了線上數位轉型地圖，此平台分享企業第一手關於數位轉型過程中所學到的經驗、獲得的利益及如何克服挑戰等資訊，目的即在於提升企業的轉型意識並激發行動。第三，建構數位轉型支援體系。除了前述的財務支援，業者投入數位轉型尚需具備導入和應用數位科技的能力，其中涉及組織結構調整與人力資源培訓等多元面向。政府可透過專案計畫支持，讓研發法人和大學協助輔導企業。此外，業者也可透過公協會平台，自行籌組交流社群、建立會員學習網絡與舉辦定期研討會，藉此相互分享實戰經驗與經驗傳承。

中國時報【甘嘉雯╱桃園報導】因應108新學年開始新課綱正式上路，桃園市教育局在高中部分新增設學校課程諮詢教師，提供學生多元選修課程。電源改善及班班有冷氣政策，108學年度啟動，國三教室將全面有冷氣，提供師生更優質的學習環境。教育局長高安邦表示，12年國民基本教育新課綱於108學年度正式上路，桃園市依據教育部「高級中等學校課程諮詢教師設置要點」設置高中課程諮詢教師，由學校遴選擔任課程諮詢教師，目前設置159名。高安邦表示，課程諮詢教師的重要任務，在於依據課程計畫及選課輔導手冊，提供學生正確選課發展及方向，另透過學生性向或興趣測驗，於每學期學生選課期間針對有生涯輔導需求學生，以團體或個別方式提供諮詢。而108新課綱實施，強調素養導向、跨科跨領域統整學習、探究與實作等概念，高級中等學校課程架構隨改變，教育局期望透過學習歷程檔案，系統化逐步整理學生在此教育階段的學習成果，使學生可以更全面的了解自己。除學生學籍基本資料由學校負責登錄，學生學習成果與表現由學生自行上傳，包含課程學習的成果如作業、作品或書面報告及多元表現，高中教育科長林光偉表示，累積並整理學習歷程與紀錄，可以讓每一位孩子及早思索自我興趣性向，逐步釐清生涯定向。

記者蕭廷芬／綜合報導三立偶像劇《網紅的瘋狂世界》以時下年輕人流行的網紅直播世界為故事背景，由小樂吳思賢、項婕如、言明澔及熊熊等領協主演，受歡迎的直播主鄔念庭也參與演出。這次該劇也受邀赴日北九州和下關拍攝，29日特別舉辦合作記者會，北九州市市民文化體育局局長久保山雅彥特別出席。▲《網紅的瘋狂世界》飛往北九州。久保山雅彥表示，北九州是電影城市，北九州的小倉城區是去年日本全國的旅客增加率排行榜中排名第二，根據CNN報導，日本五個必遊的城市，北九州的小倉城也是其中一個。久保山雅彥笑說，三立戲劇近年在日本很受歡迎，像《愛上哥們》、《愛上兩個我》、《後菜鳥的燦爛時代》等，吳思賢更是近年來受日本觀眾喜愛的偶像，他的《極品絕配》與《姊的時代》都有在日本熱播，所以這次才特別與三立電視合作，希望讓更多人認識北九州的美。▲久保山雅彥表示特別與三立電視合作，希望讓更多人認識北九州的美。吳思賢穿上蕾絲內搭衣出席記者會，當眾人好奇他怎會穿這麼女性化的衣物時，他笑說自己很愛中性搭配，而且他的穿搭一向不假於他人之手，完全自己一手包辦。說巧不巧，女主角項婕如也身著一身藍色蕾絲裙，足見兩人默契已因戲而逐漸成長，吳思賢也大讚項婕如很靈活，對於這次來到日本拍攝，項婕如相當興奮，而吳思賢則從小就一直去日本玩，所以感覺還好。▲▼吳思賢跟項婕如外型頗受日本人青睞。吳思賢自曝超愛吃生魚片，每次絕對會去吃日式的NIKIYA美食，人長得帥氣的小樂也頗受櫻花妹的喜愛，他笑說每次去日本玩，被女生看的回頭率還滿高的，原來他這種粉嫩型男頗得日本女生的喜愛。吳思賢更得意透露，之前去參加東京影視節，連專訪的記者姊姊都直說很欣賞他，但他最怕日本過多禮貌，因為太多了令人會有壓力。▲吳思賢跟項婕如外型頗受日本人青睞。而外型甜美的項婕如也頗受日本男生歡迎，她回憶之前在新宿就曾有日本人遞名片，還要她的連絡方式，朋友就笑說是不是要找她拍成人片。不過項婕如說自己個性比較大女人，絕對無法與大男人個性的日本人交往，因為會招架不住，她說：「知前交過的男友就是大男人個性，這個不准、那個不准。」被問到遇到哪種男生會給連絡方式，她大方的笑說：「像小樂這款。」而之前吳思賢曾說拜項婕如為師學習滑板，兩人也相約帶滑板到日本去，項婕如還提議滑板雙載，要吳思賢蹲在前面，他笑說：「妳是把我當狗嗎？」更多三立新聞網報導汪建民「顧失智母11年」老了…兩鬢斑白還欠下百萬高利貸炮仔聲／小李燕哭哭！心上人遭Coco「樹下強吻」…整個人快窒息…迪麗熱巴哽咽揭走紅代價：這是什麼規則？狂撂中文！三浦春馬大秀「晶晶體」…讚粉：very 可愛

（優活健康網記者張桂榕／綜合報導）常有患者問「打完針要揉嗎？」「要揉多久？」依照靜脈注射、肌肉注射或預防針，有不同的處理方式，並非所有的針打完都需要揉，有些針劑打完不適合揉，如果揉了，反而會有反效果。一般而言，打針後需不需要揉，依注射的藥品種類或注射方式而定。肉針（肌肉注射）：要揉 部分肌肉注射的藥品，會建議輕揉注射部位，以加速藥品的吸收或使藥品快速產生藥效。注射後以酒精棉緊壓住注射部位先揉、再擴大範圍揉，揉約3～5分鐘，返家後如發現注射部位劇烈疼痛、發腫可用熱毛巾熱敷3~5分鐘，可緩解症狀。血管（靜脈注射）、胰島素（皮下注射）：不可揉，打針處加壓止血五分鐘 通常打胰島素（皮下注射），或打血管針（靜脈注射），如打點滴、抽血及一些小量的藥物注射等，這類的針劑打完後，不需揉，只需輕壓傷口，直到不再出血即可，如果揉的話，可能會使血管遭到拉扯，而導致皮下出血或瘀青。疫苗、預防針：不用揉 而部分疫苗，雖然也是肌肉注射，但因疫苗是在注射後，讓藥品緩慢被身體吸收，慢慢誘導身體產生抗體。因此，打完疫苗後，不建議搓揉注射部位，若注射藥品24小時後有產生局部硬塊，可透過熱敷的方式改善。食藥署建議，目前注射的藥品種類繁多，建議民眾打針時，可詢問護理師或專業醫事人員後續的處理方式，並且注射藥品後，最好在原處休息30分鐘，如無任何不適或過敏反應後再離開。

（軍聞社記者周昇煒澎湖28日電）國防部副參謀總長執行官劉志斌上將29日清晨，視導陸軍澎湖防衛指揮部實施「聯合反登陸作戰訓練」實彈射擊，以敵登陸作戰進程為想定，整合三軍兵、火力，置重點於指管通聯與聯合火力射擊，驗證武器裝備維護狀況及聯合防衛作戰能力。操演於五德營區及澎南水域實施，區分聯合監偵、聯合海空火力打擊、舟波攻擊及灘岸火殲等想定，出動F-16戰機、繼光艦、120迫砲、81迫砲、105榴砲、155榴砲、M60A3戰車、50機槍及40榴彈機槍等裝備參與操演。操演結束後，劉執行官犒慰各參演部隊戰備整備辛勞，肯定官兵恪遵操演紀律與安全，依程序、步驟、要領完成先期整備及操演任務，同時展現防區「有能力、有信心」守護國家安全的精實戰力。隨後，劉執行官轉往海軍及空軍基地，慰問海軍146艦隊、馬公後勤支援指揮部、空軍馬公基地勤務隊及天駒部隊，肯定各部隊落實戰備整備工作，有效發揮聯合情監偵、專業後勤補保等能量，守護外離島安全與主戰裝備妥善，他特別代表部長、總長提前祝賀官兵九三軍人節及中秋佳節愉快。執行官劉上將在指揮所內視導官兵任務執行情況。（軍聞社）副參謀總長執行官劉志斌上將肯定官兵戮力戰訓辛勞，並提前祝賀九三軍人節暨中秋節快樂。（軍聞社）國防部副參謀總長執行官劉志斌上將在觀測所內視導全程操演。（軍聞社）M60A3戰車行進間朝目標區射擊，展現強大火力。（軍聞社）澎防部清晨實施「聯合反登陸作戰訓練」實彈射擊，M60A3戰車朝目標區射擊。（軍聞社）副參謀總長執行官劉志斌上將犒慰天駒部隊飛行員，提前祝賀秋節愉快。（軍聞社）空軍F-16戰機投放熱焰彈，模擬對敵船團轟炸。（軍聞社）